Når leg bygger bro mellem mennesker

Et oplæg om at styrke børns tilknytning, selvregulering og samspil

Leg spiller en afgørende rolle i menneskers liv. Vi udforsker verden gennem leg, vi udtrykker os gennem leg, og vi forbinder os til andre gennem leg. Tea Thyrre Sørensen stiller skarpt på, hvordan vi gennem et professionelt blik på legen og det legende imellem os kan skabe nye udviklingsmuligheder for børn og unge i udsatte positioner.

Oplægget tager teoretisk afsæt i Neuropsykologisk Relationel Pædagogik (NPRP) og præsenterer, hvordan vi kan gå fra lineære til cirkulære forståelser af børns adfærd og herigennem skabe nye meningsfulde erfaringer i samspillet. Her spiller barnets erfaringer med tilknytning til den professionelle en afgørende rolle – og derfor får du konkrete redskaber til at se på din egen rolle og positionering i samspillet.

Vi kommer tæt på hverdagens praksis i det pædagogiske arbejde og undersøger, hvordan vi gennem mikrojusteringer kan skabe nye positive bevægelser, der åbner for forbindelsen til at styrke barnet eller den unges tilknytning, selvregulering og samspil. Her er struktur og omsorg ikke nok for at skabe nye stimulerende erfaringer i samspillet – og derfor kan et professionelt blik på legens mange muligheder spille en afgørende rolle for barnet og den unges udvikling.

Oplægget giver dig:

• Indblik i, hvordan du styrker børns tilknytning, selvregulering og samspil
  gennem leg og legende i samspil
• Redskaber til at styrke de pædagogiske indsatser med blik for barnet eller
  den unges tilknytningserfaringer til de professionelle
• Ideer til, hvordan du gennem mikrojusteringer kan videreudvikle kvaliteten i
  din relationelle praksis

Tea Thyrre Sørensen

Tea Thyrre Sørensen er statsautoriseret musikpædagog med hovedfag i Almen Musikledelse (AM). Tea har efteruddannelse inden for neuropsykologi og psykiatri, er indehaver af Uddannelsescenter for Neuropsykologisk Relationel Pædagogik og strategisk administrativ direktør i forløbet Pædagogik og Ledelse. De seneste 20 år har Tea som selvstændig levet af lave uddannelse, kompetenceudvikling, oplæg og
supervision i dagtilbud, specialskoler, indskoling og specialregi med fokus på tilknytningsbaserede tilgange til den pædagogiske praksis. Tea arbejder i egen klinik som familievejleder og har udgivet bøgerne Neuropsykologisk Udviklingsleg (2020), Tilknytning og Dannelse i dagtilbud (2021), Tilknytningsbaseret Forældresamarbejde (2024) og Tilknytning, Selvregulering og Samspil – en grundbog i Neuropsykologisk Udviklingsleg (2025).